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虽然之前对封寒有些看法和偏见,但鹿幼溪必须承认,这家伙是个天才,竟然能想到凭空打造一个节日来促进票房销量这种营销手段,这才是最高级的营销啊!
听完封寒关于光棍节的构想,鹿幼溪知道,一旦做成了,不仅她的电影受益,将来每一年在月日公映的电影都将受益,只是这种事不是鹿幼溪一个小女子能够推动的,这必须依靠全部院线公司和同档期电影的共襄盛举才行。
不管怎么样,对于失恋物语,这是一条不错的宣传思路,鹿幼溪当即把这个设想告诉了方瓜瓜,让她想想能有什么办法。
封寒走进教室后,把昨天收获的情书递给云大川,“大川,你人脉广,各班都熟,能不能帮我把这些信发回去啊?”
“封哥,这些可都是姑娘们满满的爱意啊,你让我发回去,你就不怕我被打死吗?”云大川有点不敢接,“而且你这都拆开了啊?”
“你可以假装给她们递情书啊,给人家留足面子。”
“大哥,你这还有一个班的,难度好高啊!”云大川看了看这些人的班级姓名,突然看到一个名字,大川的态度猛地急转弯,“好嘞,就交给我吧,我这就去!”..
云大川的同桌悠悠地扭头过来,“你对那些信做了什么啊?”
封寒咧嘴笑道,“当然是回信咯。”
高二班的陆依依是封寒的肉体粉,最喜欢他游泳的样子,当看到他在京城勇夺八块金牌后,她抑制不住交配的冲动给他写了一封情书,希望能获得交往并深入发展的机会,如果学校找麻烦,她也可以像三班的鹿皓歌那样,马上嫁给他!辍学生孩子都没问题的。
想想日子,他也应该给自己回信了吧
“陆依依同学,这是给你的”快乐的小邮差云大川找到陆依依,把信封还给她后转身就跑了。
陆依依好失望,这不是回信,是她写给封寒的那封,幸好,其他同学只看到别人给她送信,于是陆依依捂着信封,故作烦恼状,“真是的,这是这个月第几封了,真烦”
到了一个没人的地方,陆依依准备把这封信毁尸灭迹,作为班美的象征,她主动出击都被人拒绝了,这件事决不能被人知道。
然而,当她拿出信封里的信纸后,发现上面竟然被人动了!
前面是她的情书,满满00字,每个字都漂漂亮亮的,没有一处涂抹,平时写作文都没认真。
在情书后面,竟然是封寒的回复!
天啊,难道他愿意,这家伙,有必要这么节约用纸吗,竟然接着她的情书回复了自己。
然而看到上面的内容后,陆依依脸上就只剩哭笑不得了,什么嘛!
“书写工整,加分。”
“文笔缺乏美感,扣分!”
“第二段涉险抄袭当代作家的散文名句,而且植入生硬,扣分。”
“第三段使用了名人名言,并指出名人,加分。”
“第四段主谓使用错误,且‘得的地’使用混乱,扣分。”
封寒就像作文赏析一样,罗列了这篇情书的各种优缺点,而且基本是缺点,然后最后总结了一下。
“一分滚粗,建议多读书。”
随着云大川一封封将信还回去,不断有小姑娘看到封寒的情书点评。
高一班的段蕊看到回复的时候差点笑出声。
“写情书竟然用古诗,投机取巧,班门弄斧,扣分。”
“有涂改,书写不工整,扣分!”
“虽然是藏头诗,但明显是借助了网络上的藏头诗生成器,古诗毫无美感和章法,扣分扣分!”
最后总结,“负分滚粗,建议写现代诗歌,扬长避短。”
高二4班的曹皮皮得到的评价就比较高了。
“文字优美字体工整,加分!”
“文章中带有散文式的潇洒,加分。”
“篇幅长达2000字,太长了,越读越困,扣分。”
“主题有些模糊,你到底是找对象还是交笔友?扣分!”
“三分慢走,建议精炼语言,抓住主题,写作文的时候切记不要习惯性跑题!”
到了高三班的时候,是云大川的最后一站,他把两封情书递还给一个酷酷的师姐,“方天戈,给,这是封寒退给你的,这是我给你写的!”
方天戈把云大川那封直接扔进班里的垃圾篓,然后打开自己那封,云大川也不觉得丢人,就那么看着她问,“你有什么需要我带给封寒的吗?我们前后桌!”
方天戈看完后,对云大川道,“替我谢谢他,以后我还会继续写的。”
云大川看了看垃圾桶里自己那封情书,“那我走啦。”
“不送。”
等云大川走后,方天戈这才把那封信从垃圾篓里捡回来,放进自己抽屉里。
大川同学遵守承诺,一直没有看信的内容,但不代表他不好奇,“封哥,你到底对那些信做了什么啊,我见班的两个女生看完之后还互相交流,交流完还笑了,怎么那么怪异啊?”
“哦,班的那两个是吧,写得都不怎么样,我叫她们负分滚粗了。”
“人家给你写情书,你还骂人啊!”云大川惊奇道,“可是不像啊,怎么被你骂了,她们看上去不仅不生气,而且还美滋滋的?而且高三班的方天戈还让我感谢你,你也骂她了?”
“我”封寒话音未落,就见5班的郑水仙找上门来,她直冲封寒而去,霸占了鹿幼溪的座位,“封寒大神,你再给我讲讲呗,我怎么才能把作文写好啊?我的语文总是比较差,将来升学限制很大的”
“想写到满分作文这个要看运气,更要看才气,但是高分作文是有技巧的,就比如你这篇,开篇不够有力,过于平淡,完全可以强化一些吗”
这时鹿幼溪已经和方瓜瓜交代完了,见到竟然有外班同学找封寒学写作文,便伫立在一旁倾听,不过越听越怪,他们手上的那不是昨天还给封寒的情书吗?
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