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爱看读书 >  湖畔诗人 >   第36章 霸权

华在早读课上读着其他学科的书,鬼使神差地,就这么被老师抓了个正着。老师一个箭步冲过来,一把夺过她手中的书,那眼神仿佛要将她看穿,紧接着便是一连串的质问。华呢,背着手,眼睛直勾勾地盯着老师,没有丝毫退缩。

老师开启了极尽讽刺的模式,他太了解华这丫头的个性了,用他的话说就是 “死教不改”,今天又撞他枪口上了。

那时,好多事儿就像被时光的迷雾笼罩,因为太过刻骨铭心,反而细节模糊。

老师后来教我时,发生过类似的事。我实在记不清老师具体说了啥、怎么说的了,只记得当时被说得泪水在眼眶里直打转。说起来,我曾经是那么相信老师,觉得他还算个好人,可谁能料到,却遭到他接二连三的打击。老师这人有点自我,甚至还揣测过我是不是故意吸引他的注意力……

不过,他也曾是我青春里一抹别样的亮色。他帮我改过诗,那诗后面会给大家呈现,还帮我润色过文章,对于有才华的学生,他还是很赏识的。记得有一次,他把批改好的稿子递还给我时,嘴角微微上扬,冲我笑了笑,那模样活像个喜庆的福娃。我心怀感恩,还送过他一个晴天娃娃。毕业晚会上,我和他的照片都登上了校报,他写字,我吹小号,那场面至今历历在目。虽说他平日里天天自吹自擂,惹得班上好多同学对他厌烦不已,又太过威严,可学识的确渊博。我把他写进这本承载着我青春记忆的小本子里,心里满是矛盾。我不清楚这本书最终会落到谁手里,又会被谁翻阅,但我就是想记录下这些过往,搭起一座与青春对话的桥梁,重新审视究竟什么才是真正值得坚守的,我的青春究竟值不值呢?我常常陷入这样的沉思。

我总觉得思考的意义在于表达,就如周国平所言,若在火星上写作,且着作永远不会被人瞧见,他怕是会绝望到自杀。我也无数次幻想,未来的某一天,也许有人在那破旧的书架上偶然发现这本小说,读罢,又会生出怎样的感慨。我只是坚信,我们都奔赴在通往更好未来的路上。

面对那等待着我们的未知前路,不管是沮丧也好,迷茫也罢,我们都只能一步步向前挪。这一步步,是为了奔赴更美好的未来吗?是为了博取一个缥缈不定的机会吗?将来的我,又会成为怎样的一个人?这是我在被生活推着向前、累得气喘吁吁时,反复思索的问题,我都记不清是第几次这么想了。即便现实一次次让我失望、满心愤懑,但我心底总有憧憬未来的火种。向着那模糊不清的希望之光前行,我又是否有舍弃一切的勇气呢?毕竟下一刻永远是未知数,明天和意外,到底哪个会先敲门。可即便如此,我们没得选,只能向前,必须向前。

现实依旧残酷,那段日子,我每天的语文课基本都像是一场噩梦,被老师拉出来当众羞辱一番。谁让我当时也没拿出亮眼的成绩证明自己呢,就像考到语文 130 分这种高光时刻,只存在于兄弟开玩笑的话语里,我自己连想都不敢想,那时语文成绩还在及格线上苦苦挣扎。后来,也不知是不是突然开窍了,竟能考到 110 分以上。那天被老师训哭之后,我强撑着上了一整天的课,说来也怪,心里竟没觉得有多受伤。我性格里,多多少少带着点华的影子,成绩的起伏自然也有些影响,原本在班上稳居 3 - 4 名,后来一路下滑到十几名。第二天一大早,我满心委屈地找到班主任,安慰的那些话,至今都清晰如昨:“要是你早读读别的学科,我也会生气,不过处理方式肯定不一样。”可当时的我,眼泪已经在眼眶里打转,根本包不住了,又听闻老师被劝了半天才勉强象征性地道个歉,心里那股子憋屈劲儿就上来了,知道这一趟算是白来了。来之前,脑海里还反复预演着站在老师面前,如何有理有据地驳斥他,可理想很丰满,现实太骨感。最后,我只能闷头去听了一节英语课,后来和老师的关系,也算勉强过得去。

可我干了件傻事儿,写了封信给老师,那时班上已经有好多人讨厌他了,果不其然,信送出去没多久,就又被他讽刺了一回,好在没指名道姓。我后来也反思,自己或许真没什么天赋,还在他面前显摆,确实是错了,赶忙又去找他把信要了回来。说起来,我也曾和他暗暗较劲儿对峙过一段时间,最后不了了之。虽说只是在心里,可也没少暗暗讽刺他:“按我以前的脾气,你这书都要被我烧了,就你这屡教不改的……”

华终于打破沉默开了口:“你天天骂我,就没夸过我一回。” 说完,眼睛一眨不眨地盯着对方。

“夸你?” 老师像是听到了什么天大的笑话,笑出了声,接着讲起他不轻易夸人的缘由,“夸人能惹出一堆麻烦事儿,你看看你,没多大能耐,还这么有个性,我要是夸了你,哪天没夸了,你还不得闹翻天?”

“我真没不尊重您的意思啊……” 华急切地辩解。

“就照你这样下去,迟早得摔跟头,别以为现在考得还行就沾沾自喜……” 老师背过身去,片刻后又猛地扭过头,“你怎么就屡教不改呢,每次都跟念台词似的。”

这过程可谓是一波三折,结果却出人意料。华笑了,她自己都没想到,在这一番冲突之后,心境竟会如此。她心里始终觉得,即便闹成这样,人与人之间终究该是平等的呀。老师能和办公室的老师谈笑风生,怎么对学生就这么严苛呢?难道是觉得世风日下,学生都不咋地?华当时怎么也想不通,后来才慢慢明白,归根到底,不过是一个 “情” 字。

华大概是觉得自己的情感被辜负了吧,所以才这般难以接受。她许是个情感至上的人,一举一动都受自己的情感支配,这在往后的选择中体现得淋漓尽致。某天黄昏,华蜷缩在寝室的角落里,思绪飘远,仿若一瞬间回到了那个阳光洒满大地、金光闪闪的午后,那一刻,她恍然顿悟,爱情也好,亲情、友情也罢,本质上或许并无不同,就如同生活中的各种力量在大一统的时刻,本就是同源而生。人类复杂的情感,恰似这纷繁的世界,追根溯源,不过是由最简单的元素构成。

这并不矛盾,华脾气倔归倔,可心里珍视自己的情感。她做不到像树那样,习惯地拿捏别人的情感,反倒常常被自己的情感反制,影响自己的抉择。这不,“这事我不仅要在这儿批评你,还要在班上公开讲。” 老师的话打断了华的思绪。

华却轻声说了句:“谢谢。” 这一声 “谢谢”,像是对过往所有委屈、不甘的和解,又像是对未来未知相处的坦然接纳。

很显然,我和华都怀着某个不切实际的梦,后来,我们都没再试图安慰对方。

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